Hoofdstuk 2

Ik heb aan 5 leerdoelen actief gewerkt, maar ik ga er nu 3 uitlichten in dit verslag.

Het eerste leerdoel waar ik aan gewerkt heb is: “Mooie, duidelijke, maar vooral makkelijk te gebruiken templates maken”. Ik heb hieraan gewerkt door veel templates te maken en vooral veel verschillende versies.

Het ging meestal meteen al goed om mooie vormgeving neer te zetten, maar wat soms lastig ging was om dit ook in een makkelijk bruikbaar format te zetten. Ik heb geleerd om vanaf het beginnen al in mapjes/precomposities met duidelijke namen te werken en hoe ik die namen duidelijk maak zodat iedereen alles kan terugvinden.

En mijn tweede leerdoel is: “Vaker tussen feedback vragen (niet wanner het al af is)”. Ik heb hieraan gewerkt door mijn stagebegeleider Mart vaak feedback te vragen over mijn werk. Mart zit tegen over mij. Ik probeerde elke keer als ik opstond hem feedback te vragen, dit kon dus zijn om water te pakken of bijvoorbeeld net voor de pauze.  Dit ging best goed, maar als Mart druk was met bijvoorbeeld vergaderingen, vergat ik wel vaak om dan even iemand anders te vragen. Ik heb geleerd hoe belangrijk het is om feedback te blijven vragen en hoe ik hiervoor momenten pak.

Mijn derde leerdoel is: “Plannen en organiseren Prioriteiten stellen en aan meerdere projecten tegelijk werken”. Ik heb hieraan gewerkt door te zorgen dat ik elke dag begin met belangrijke dingen die af moeten en later pas de andere, creatieve, taken op te pakken. Dit ging bijna altijd goed en ik had altijd de voobereidingen op tijd af, maar ik vergat soms later in de middag iets op tijd te posten, dus dat kon zeker beter, maar dat heb ik zelf opgelost doordat ik ben begonnen met wekkers zetten voor social posts.

Ik heb hiervan geleerd hoe ik prioriteiten stel en alles op tijd klaar kan krijgen, hoe druk het ook is.

Iets anders waar ik erg in gegroeid ben is conceptueel uitdenken van promotie uitingen. Ik kreeg als feedback terug dat ik goed weet wat ik wil en dat ik dit ook goed kan onderbouwen.